在大家印象中，黑人陳建州在生活中總是帶著樂觀的笑容扮演著多重角色，他是一位籃球員、演藝人員、富邦球隊副領導、公司老板，更是一對可愛雙胞胎的父親。在多重角色的背后，人們看到的是他對籃球的熱愛，卻鮮少有機會了解他因籃球而重生的人生轉折。
黑人說 ：“籃球就像是另類的父母，陪伴我走過人生的高低起伏。”他將人生比喻像是場籃球賽，他說道：“人一出生就像是來到客場，如果你能在這獲得掌聲，大家為了你起立鼓掌，那代表你成功了！”
通過這次近距離的采訪，我們觀察到黑人不僅僅是一位對運動純粹熱愛的大男孩，在他爽朗笑容背后，更是一位不畏挫折挑戰(zhàn)，以身作則默默用行動關懷幫助年輕愛運動孩子的前輩。通過黑人的分享，我們將了解運動如何讓他在童年時期找到自己，并度過重重難關，并一探他如何將正面的人生信念傳承給下一代。
源自躲避球的運動啟蒙
黑人回想自己的小學時期，是一位身材肥胖又高大的男孩，眼前的他看似輕松地述說著當時遭受同學的言語嘲諷和肢體霸凌，小學四年級遇上父母親離異，生活重新洗牌之下，從公立轉入私立小學，同學們之間家庭富裕差異和課業(yè)競爭，反成了黑人學齡兒童期的陰影和壓力。黑人回憶說道 ：“那時我不太會念書家里經(jīng)濟狀況也不太好，畢竟那時我只是個孩子，不免感到自卑，只有體育課時讓我感到非?？鞓?。記得第一次運動的畫面是小學打躲避球，我的個頭高丟球力道跟準度都不錯，也因為躲避球讓老師注意到，開始代表學校參加校際壘球擲遠比賽，并得到第五名的成績！從那刻起，突然覺得自己在學校終于是個‘咖’(口語:厲害角色)，除了感受在同學之間的存在感之外，更啟發(fā)我覺得可以朝著運動這條路繼續(xù)走下去。”這些經(jīng)歷也讓他現(xiàn)在一有機會與學校孩子互動時，叮嚀孩子對他人尊重并給予關懷，盡己所能的減少校園霸凌的情形。
黑人父親在離婚后來探望兒子，也是黑人一直珍藏的回憶
回顧黑人的家庭背景，不難發(fā)現(xiàn)他熱愛運動的基因源自他的父母。他的父親曾在臺灣獲選健美先生第三名，媽媽則是輔仁大學第一屆體育系學生。黑人表示他父親因為工作是座艙長的緣故，經(jīng)常飛往國外，難得見面時父親喜歡帶著他到臺灣大學校園里跑步運動、去爬臺北的象山、或帶他到健身院陪他健身，從小耳濡目染之下，也深埋了他與運動之間的緣分。小學畢業(yè)后，因為搬家關系先就讀中壢中學，課余時間與小學喜愛運動的同學相約打籃球，一年后決定轉到金華中學，一開始單純是覺得好玩而加入籃球校隊，開始接觸正規(guī)的籃球訓練后，越打越覺得自己可以打出名堂，黑人回憶當時的心情說道：“運動讓我好像變成另外一個人，有了方向，有了夢想，轉變成讓我有持續(xù)前進的動力。”也可以說，籃球在中學時期為黑人開啟了人生另一扇窗。
靠運動與決心讓自己更好
中學升高中時黑人唯一的目標便是靠打球升學，當時籃球隊體制不論是訓練或是組織方式皆尚未成熟，與隊友們努力考進基隆商工，又因希望可以打進自強聯(lián)盟(等同現(xiàn)在的HBL高中籃球聯(lián)賽)，高二時再次轉學至東方工商。他記得第一次被選上亞青杯運動員代表時，心中充滿榮耀的那份感動，老天卻在當時給了他另外的考驗。他的父親不幸在當年空難事件中罹難，那時的他來不及難過，一心想著該如何扛起家里的重擔，照顧爺爺奶奶的生活起居。不管籃球隊操練過程再累，他沒有一句怨言，當他發(fā)現(xiàn)體重阻礙了他籃球進步，他便下定決心改變自己，將原本超過120公斤的體重在一年內(nèi)減到90公斤。
黑人說：“我認為可以做到100分的事，我就不會只做到60分。”盡管成長過程中經(jīng)歷了多次轉學與環(huán)境轉換，為了繼續(xù)往籃球夢想前進，他一直保持著Just Do It的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，全力以赴面對層層挑戰(zhàn)，他感恩這些經(jīng)歷培養(yǎng)了他獨立的個性與適應環(huán)境的能力，因此他也深信不斷地跳出舒適圈是很重要的人生歷練。
在新加坡比賽時的灌籃，也是他職業(yè)籃球生涯最后一灌
受益于運動 更助人圓夢
1999年黑人在新加坡當?shù)鼐銟凡勘荣悾敃r他的體力在籃球場上奔馳灌籃正值顛峰，殊不知灌完籃后沒幾天，十字韌帶斷裂，也讓他的籃球職業(yè)生涯劃下句點，他沒有因為自己無法在場上打球而氣餒，反而啟發(fā)他的使命感來幫助更多人。黑人說他把籃球視為另類的父母，求學成長過程他一直都是住校，很多想法也不知如何與同學分享而不斷往心里放，那時候籃球就像父母一樣，陪伴他，并給予他安慰和鼓勵。
黑人比喻籃球就像是一個小型的社會體系，籃球里的“得分王”就像是社會中的閃耀之星，但完善的社會需要有多元的角色，只要大家都知道自己的角色并堅守崗位，這個社會就會安定繁榮，而每個人在經(jīng)歷不同的人生階段后都能更清楚自己在社會或團隊中的角色定位。他認為參與運動就像體驗人生的縮影，教他如何面對挫折、承認軟弱、體驗失敗、并且了解通過努力與下定決心就能讓自己越來越好，也因此非常鼓勵兒童從小就開始接觸運動，幫助培養(yǎng)兒童正面的人生觀。
黑人經(jīng)?；氐浇鹑A中學看學弟們練球，以行動表達對下一代的關心
“我希望能發(fā)揮影響力來回報籃球，以過來人的身份盡所能的幫助每一個有籃球夢的孩子，伸出援手給跟我當年一樣、或甚至比我當初更不足的孩子們更多的資源。”黑人眼神發(fā)亮的說著他?；氐絾⒚伤@球夢的母校金華中學，與學校家長會和重視年輕運動員培育的Nike攜手合作，一同幫助偏遠地區(qū)家境清寒的孩子們有安穩(wěn)的住宿生活資源，讓他們能無后顧之憂的進入金華中學讀書和打球。黑人也對Nike一路協(xié)助年輕的籃球潛力球員前往美國發(fā)展表達感謝，讓金華中學的學弟們有更多機會拓展國際視野，如吳永盛和林庭謙即是其中兩位畢業(yè)后順利前往美國高中就學的籃球潛力新星。
以籃球漫畫《灌籃高手》里的角色描述雙胞胎兄弟，為人父的喜悅溢于言表
對自己孩子從玩中學習成長的期待
去年，黑人初嘗父親角色，他說他對父親的印象，是一直在空中飛翔的男人，為了養(yǎng)家努力賺錢，很少機會能長時間與孩子相處。父親的離開也讓黑人希望將這份愛轉換到自己的孩子身上，彌補自己童年時沒有機會與父親多互動的遺憾。他將孩子取名飛飛翔翔，期許自己能陪伴孩子們快樂長大，自從飛翔兄弟會走之后，也常帶他們到戶外接觸運動，走跳過程中若跌倒，在沒有嚴重受傷情況下，他也會在旁鼓勵孩子自己站起來。
黑人以漫畫《灌籃高手》中的角色說明這對兄弟檔的不同個性，“飛飛常拼命地搶弟弟的球，我想他未來應該是想當‘得分王’或‘籃板王’的角色，是個很有霸氣的孩子，性格就像灌籃高手的中鋒赤木剛憲；而翔翔則是流川楓，走瀟灑、帥氣拉桿的路線。”平常早上黑人除了陪孩子看卡通之外，也會帶他們一起“看”球賽，希望以潛移默化的方式讓他們自然而然地去感受運動的魅力，進而愛上運動。
黑人認為：“當你開始想要去嘗試運動就會喜歡上運動，每個人都能找到讓自己快樂跟釋放壓力的方式，我希望可以讓孩子從運動中去找到讓自己快樂的方法。”
當今的社會氛圍，讓許多人在高壓緊張的氣氛中生活，經(jīng)常因為害怕失敗而選擇逃避。黑人覺得體驗失敗不可怕，而且越早跌倒越快能爬起來，不要讓人生留下太多遺憾和“早知道”。身為人父的他認為孩子要野著養(yǎng)、窮的養(yǎng)，孩子跌倒要讓他自己學習爬起來，讓孩子提早去接觸各式各樣的體育活動，從小小的失敗中去累積抗壓性和成就感。他也提醒自己要適時的放手讓孩子自己體驗人生不同階段，相信孩子有能力走出自己的路。做為當代的籃球文化代表人物之一，他也將繼續(xù)鼓勵年輕人勇于嘗試，并付出最大的努力去追求自己的夢想。
“NEVER TRY, NEVER KNOW”，讓孩子成長的方法就是讓他們“出來玩”，從玩中學，并找到自己。—— 黑人，陳建州
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